笑,乐见其成。
唯有共工暗自摇头,暗叹可惜。
吴楚微笑道:“咱们直接去部落中的学堂吧!我在那里跟大家仔细讲解一下数字的运用之道……”
部落中的学堂是早就存在的,毕竟部落中的孩童,平时也需要学习吴楚和艺宝‘研究’出来的那些象形文字。
最好的教学方式,自然就是在部落之中建造学堂了。
这也是吴楚当初教给后土传播知识的办法。
课堂里,已经坐了不少孩童,虽然巫族不以智力称雄,甚至大多都是一些铁憨憨,但总有一些智力较高的异数。
比如羿,这家伙外表看起来,那铁定是个铁憨憨,可谁要是把他当憨憨的话,那谁就可能是傻瓜了。
而且吴楚也只教一些粗浅的加减乘除而已,甚至还没有教到乘除这一块,目前都还只有简单的加减。
吴楚拿着条粉笔,在黑板上写下几个数字,一到十。
“这十个字符,分别代表着一到十……”接着,他又在黑榜上画了几个字符,“这是加号,这是减号,这是乘号……”
“那么,它们有何意义呢?”
吴楚自问自答,又在黑榜上写下一组数字。
将这些数字相加,相减,等等。
一番演算之后,众祖巫中,除了后土之外,其他人还是一副不解之色,共工忍不住说道:“阿楚兄弟,你且与吾等自言这有何用处便可,不必跟我们说这么多。”
他觉得说这么多都是无用的。
不要怪那些祖巫们没有文化,要怪就怪他们从来都不需要为这种数字类的问题头疼吧!
他们没有货币,没有交易,自然也就没有数字概念。
至于说数量,长度等等,很多时候,他们只有一个很笼统的概念,并没有精确的说法。
吴楚见状,微笑道:“也罢!现在,我们在这些数字后面加上一个度量单位……比如长度,如果当初我们在盖房子的时候,在长度上有一个单位,而后所有材料都有一个统一的数值……”
但当吴楚给这些数字加上一个彻底单位,然后再根据实际情况给他们讲解一番后,给他们的感觉就非常直观了。
再比如重量,面积等等。
当初他们在建造房子的时候,如果吴楚拿出长度单位,并教他们数学,他们就不需要用绳子或棍子来做度量标准了。
在渐渐发现这其中的妙用之后,一众祖巫也相继对吴楚露出赞叹之色。似乎很想将吴楚的脑袋瓜子打开看看,看他这脑瓜子到底是怎么长的,怎么会这么聪明,想到这种东西呢?
吴楚继续说道:“我甚至有一个设想,我们大家现在都是以物易物,有时物与物之间的价值其实并不对等,我们也很难准确的衡量它们的价值。随着部落的发展,将来我们可不可以将每件物品都赋予它一个标准的数字,以此来体现它们的价值?这样在我们交换的时候,是不是就更加准确了?我给它取名‘交易’。”
吴楚将交易与货币的雏形抛出来,然后,这个学堂就被一阵金光所笼罩,天道为此又降下一笔不小的功德给吴楚。
吴楚怔了怔,唇角微微扬起。
而十二祖巫则是目光呆滞,他是天道生的吧?!
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