陈曦对此已经习以为常,这些孩子们生活在民族地区,平时生活用得最多的是本民族语言,普通话的水平自然差一些。这几年,陈曦已经从教学经验中探索出规律,懂得怎么去循序渐进地教导这些孩子。
杨徽安静地坐着,听别人先坐自我介绍。她转了转脑袋,瞧见其他小女孩身上穿的衣服,都像模像样的,便低头去看自己那一身花衣裳,宽宽大大的,下摆罩住了膝盖。她皱眉想,她是不是穿得不太好看呐?
自我介绍很快轮到杨徽坐的这一列,杨徽学着别人的样子,直直站起来,简单地说了两句:“我叫杨徽,我是三平坝的。”
“哈哈哈~你是不是穿了你妈妈的衣服啦?”一个小男生大声笑起来,毫无顾忌地指着杨徽说道。
其他学生也跟着笑起来。其实他们也许根本不太清楚到底在笑什么,只是跟着别人笑。
杨徽挠挠头,又低头看了眼身上的衣服,心想,妈妈也穿这样的衣裳吗?那么她以后不穿了,要留给妈妈。
陈曦抬起手来,示意让学生们安静,而后温和却严肃地与他们说:“同学们,别的同学说话的时候,要认真听,不能打断别人,也不要笑别人,因为这是很不好的行为,知道了吗?”
那些原本哄笑的学生便低头不语了,有些还羞红了脸。
陈曦见他们安静了,便看向杨徽道:“杨徽,你说得很好,衣服也很好看。”
杨徽朝陈曦露出一个笑脸,坐回位置上,心里有些开心。老师夸她了。
下一个轮到马小兰,她却半天不肯起来,也不肯说话。陈曦朝她笑笑:“这位同学,不要害羞,你看,你现在有很多同学,他们都把名字告诉你了,他们想和你做朋友。”
马小兰一手扯着书包的带子,双肩微微发抖。
同学之间低低地响起一些议论声音,陈曦一面让其他同学安静,一面耐心地等待马小兰。对待学生,他有足够的耐心。
杨徽想了一下,伸手去碰碰马小兰的胳膊,轻声跟她说:“马小兰,你不要怕,老师和同学很好的呐。”
其他同学好不好杨徽不知道,但杨徽可以肯定,陈老师很好,冯子贤也很好。
马小兰终于肯抬头,颤着声音说了一句:“她……她知道的……”说着指向了杨徽。
杨徽愣了一下,便意会到马小兰的意思,大概是想让她帮忙做介绍。她是愿意帮忙的,只是她瞧了眼其他同学,他们都是自己做自我介绍,如果她帮马小兰了,会不会让其他同学不喜欢马小兰?
这样,马小兰会难过的吧?
念及此,杨徽凑过去,悄声跟马小兰说:“自我介绍要自己做的呐。”
马小兰憋红了脸,最后吞吞吐吐道:“我……我叫马小兰。”
陈曦见她肯说话了,笑意染上眉宇,点点头:“马小兰同学,你很棒。”
马小兰听见了,抬头笑起来。
杨徽便想,果然让她做自我介绍是对的,现在马小兰高兴起来了。
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