“不行吗?”
“你觉得这样合适吗?”
“合适啊,能有什么不合适的?”
周开远笑道,“我一个教授都自认比不上他们,还有谁能比他们更有资格参与进来?”
“……”
银松沉默片刻,说道,“新类型游戏设计的经验积累,总体上还是偏少了一些。”
“所以我们就更需要,让他们参与进来了啊。”
周开远说道,“不管是让他们参与游戏教材的编写,还是直接让他们参与教育改革,都可以加速推进这整个过程,让游戏教育早点进入新的时代,这样不好吗?”
“不是不好……”
银松微微皱起眉头,“但是让几个学生就这样参与进来,终归还是太草率了……”
“觉得他们太嫩了?”
周开远呵呵一笑,抬手指着投影屏幕,“你就说,这款游戏有没有资格被当成游戏设计的范本……或者说,我们能不能依靠这款游戏,编出一本教材来?”
“可以把它当成是新手教程设计的范本。”
银松思虑道,“至于其他部分……光是一个新手教程,还撑不起一本教材吧?”
“……”
周开远张了张嘴,最终还是没有再多说什么,“先看游戏流程吧,等看到下一个阶段,我再跟你解释,这款游戏到底有多少地方值得我们分析研究。”
“行。”银松倒是没有继续嘴硬。
他也知道,自己在游戏专业领域,肯定比不上对方这个教授。
如果真是因为自己的认知浅薄,导致了自己对《传送门》这款游戏判断有误,他也很愿意接受对方的指正和教导。
只不过,他是真不觉得自己的判断有什么问题。
游戏的大致玩法,如今都已经展示过了,难道这后面还能再冒出一款新游戏不成?
那几个学生应该没这么逆天吧?
另一边。
老齐还在继续推进游戏流程。
在先前的剧情中,主角和机器人惠特利,利用传送枪,一路来到了主断路器室。
惠特利启动了里边的逃生杆,准备利用逃生仓逃离光圈科学实验室,却在无意间唤醒了实验室的人工智能“GLaDOS”(也就是双人合作模式里的那个人工智能)。
在对话中,“GLaDOS”揭示了自己被主角“杀死”的过往,接着,她便抓住了主角和机器人惠特利,将主角送入地下,再次执行起了自己的工作——对主角进行实验测试。
从这里开始,老齐就已经灵活运用起了一蓝一橙的双传送门。
而在解谜关卡中,场景里也出现了激光、以及折射方块这两样新的事物。
简单来说,就是关卡里的一些机关需要由激光来启动,而玩家的任务,就是利用传送门和折射方块,将激光折射到那些机关的接收装置上。
银松看着这些传送门加激光加折射方块的精妙谜题设置,也不得不感叹一句,那
请收藏:https://m.l3o.org
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)